jueves, 30 de abril de 2020

TAREA DE MATEMÁTICAS, 30 DE ABRIL





1ºTAREA DE MATES PARA PENSAR:
 


2º.TAREA DE MATES EN PAPEL: ( LO CORREGIMOS EL LUNES)


  • YA CALCULO 5, PÁGINAS 21 Y 24. ( ACUÉRDATE DE SUBRAYAR LOS DATOS EN AZUL Y LA PREGUNTA EN ROJO. RODEA LAS PALABRAS IMPORTANTES QUE TE DEN ALGUNA PISTA.
  •  LIBRO DE MATES PÁGINA 186 , EJERCIIOS 1 Y 2
  • LIBRO DE MATES PÁGINA 187, EJERCICIOS 3,4 Y 5



 TAREA VOLUNTARIA DÍA DE LA MADRE:NO PEDIR AYUDA A MAMÁ.



  • LE PUEDES ESCRIBIR UNA CARTA O UNA TARJETA CON TU MEJOR LETRA Y DESPUÉS HACERLE UNA FLOR CON PAPEL.  
  •  IDEAS DE POESÍAS: TE PONGO UNA PARA QUE CUANDO LA COPIES TÚ COMPLETES CON LO QUE QUIERAS. 



 FLOR FÁCIL, PAPIROFLEXIA( HACE FALTA PACIENCIA) PUEDES PEDIRLE AYUDA A PAPÁ.

 https://www.youtube.com/watch?v=R6cTV-tEjVQ
CON PAPEL HIGIÉNICO:
https://www.youtube.com/watch?v=gk4qY61AzvE




Thursday 30th: ART

Hoy vamos a dedicar el día a elaborar una manualidad para el domingo, Día de la Madre. Gracias a todas las mamás, que tanto ayudáis a vuestros hijos e hijas y al funcionamiento del cole :)

Los niños o niñas que no tengan mamá, que se lo dediquen a otro familiar importante para ellos: tía, abuela, papá...

Podéis realizar una de estas manualidades que os propongo e incluso otra diferente que conozcáis y os apetezca hacer:

Superhero mum: https://pin.it/2A6DLzr


Enviadme fotos de vuestras preciosas manualidades a abelregueirofernandez@gmail.com



miércoles, 29 de abril de 2020

Wednesday 29th: ENGLISH

Hoy seguimos practicando el tema de profesiones y lugares de trabajo en la ciudad con una actividad de comprensión lectora y escritura. Los alumnos y alumnas deberán hacer todas las actividades de la página  68 de Family & Friends y las actividades 2 y 3 de la página 69 del mismo libro.

Texto para las alumnas y alumnos:

Good morning everyone! How are you today? 
Now that you know a lot of vocabulary about the city, you are going to read a text and write some sentences on pages 68 and 63 in the Family & Friends book. Have a great day!

Page 68: activities 1, 2 and 3.
Page 69: activities  2 and 3.




TAREA DE LENGUA , 29 DE ABRIL

  



1ºTAREA DE LENGUA PARA PENSAR:( TODOS)


Adivinanza 1        
El roer es mi trabajo
El queso, mi aperitivo
Y el gato ha sido siempre
Mi más temido enemigo.
¿Quién soy?


 Adivinanza 2  
Tengo una larga melena,
soy fuerte y muy veloz.
Abro la boca muy grande,
y doy miedo con mi voz.
¿ Quién soy?

 Adivinanza 3( MÁS DIFÍCIL)

Mi padre tiene cuatro hijos,
María,Raquel,Manuel ,¿ quién es el cuarto?



 2º TAREA DE LENGUAPARA ESCRIBIR.(TODOS)
LIBRO DE LENGUA, APRENDO LA NORMA( R FUERTE Y R SUAVE)
  • LEE EL RECUADRO DE COLOR SALMÓN  Y ESCUCHA LOS AUDIOS.
  • EJERCICIO 2 Y 3 DE LA PÁGINA 192( Fíjate en los colores que hay que utilizar)
  •  EJERCICIO 4  PÁGINA 193
  • EJERCICIO 5. COPIA EL DICTADO EN EL CUADERNO Y RODEA COMO TE INDICAN .         (LO CORREGIMOS MAÑANA) 
 3º RETO: APRENDERSE 2  TRABALENGUAS QUE CONTENGAN PALABRAS CON R . (TODOS)OS IRÉ LLAMANDO,VIDEOLLAMADA, A TRAVÉS DE TEAMS, PARA QUE ME LOS DIGÁIS. TENÉIS DE PLAZO  UNA  SEMANA.

LOS TRABALENGUAS QUE ESCOJÁIS LOS ESCRIBÍS EN UNA CARTULINA O FOLIO . LA CARTULINA O FOLIO DEBE DE TENER FORMA DE UNA DE LAS PALABRAS DEL TRABALENGUAS.ECHARLE IMAGINACIÓN.

EJEMPLOS DE TRABALENGUAS.






El burrito barrigón
ayer se dio un resbalón.
Por andar detrás de un carro,
se cayó dentro del barro.
¡Qué burrito picarón,
el burrito barrigón!




 

martes, 28 de abril de 2020

Tuesday 28th: SOCIAL

Hoy vamos a seguir trabajando contenidos vistos en el vídeo de ayer en las páginas 68 y 70 (nos saltamos de momento la 69) en el libro de Social Science.

Texto para los niños:

  1. Read the text in the blue square in page 68 and complete the diagram on activity 1.
  2. Listen and number con activity 2.
  3. Do the activities about th Autonomous Community of Madrid on page 70.

lunes, 27 de abril de 2020

Monday 27th: ENGLISH & SCIENCE

  1. Comenzaremos por corregir la actividad de comprensión lectora del cómic de Tiny Titans.
  2. Ahora veremos un vídeo en el que saludo a los niños y niñas y les comento los aspectos más relevantes del bloque temático que estamos viendo estos días: MADRID! es el primero que iniciamos durante el confinamiento y que no se ha llevado a cabo ninguna sesión presencial en el aula y como sabéis corresponde a la unidad 3 del libro de Social Science y unidad 9 de English). Entre los contenidos más relevantes encontramos el vocabulario de edificios de la ciudad y profesiones, las banderas de España y la Comunidad de Madrid, diferencia entre Comunidad de Madrid y ciudad de Madrid y los dos últimos alcaldes (Manuela Carmena y Martínez-Almeida).

ENLACE A VÍDEO:  https://youtu.be/N3ZpNjekUJw



TAREA DE MATES, 28 DE ABRIL



1ºCORRECCIÓN DE LA FICHA DE AYER DE LENGUA. PRONOMBRES PERONALES.COGE EL COLOR VERDE.







2º TAREA DE MATES PARA PENSAR: ( TODOS)


  YA CALCULO Nº 6B2, PÁGINA 16, FILA 3ª.( LA CORREGIMOS MAÑANA)




4º LIBRO DE MATEMÁTICAS PÁGINA 192 , ejercicio  2, PÁGINA 193, ejercicios 3,5 y 6.( LA CORREGIMOS MAÑANA)TODOS

VIDEOS :


SUMAR MINUTOS A LOS RELOJES:


RELOJ DIGITAL:

JUEGOS






TAREA DE LENGUA , LUNES 27 DE ABRIL


  
 



TAREA DE LENGUA EN PAPEL:(Todos)

Hoy vamos a aprender los pronombres personales, ¿a qué os suena? 

¿ a personas?

Pensad a ver si podéis cambiar las siguientes palabras, por nombres de personas. Cuando lo podemos hacer ,esas palabras se llaman pronombres personales.

                 En singular (sólo 1): Yo, tú, él,ella

                 En plural (más de 1): nosotros, nosotras, vosotros,   vosotras, ellos,ellas

¡Perfecto! Lo has hecho muy bien. Por si acaso, pongo un video.

Los pronombres personales son las palabras con las que nombramos a las personas o a los animales, sin decir su nombre


TAREA( MAÑANA LA CORREGIMOS)
·     
            1º Libro de lengua del segundo trimestre, página 159,ejercicios 1,2 y 3. 

   2.Ficha de pronombres personales.